goyalorthodontics.com – 90 orang muda dengan anggota kelas sekolah di Kulon Ag School, sebuah sekolah khusus Yogyarta.
Untuk tujuan yang memakan waktu 7-9 Mei 2025, ada banyak uang dengan orang-orang muda ini.
Baca Juga: Untuk Memperkuat Ekostem SMT, Departemen Pendidikan Akademik dan Referensi Tradisional
“Apa yang saya temukan di lapangan membuat kebijakan pemerintah tidak menanggapi kebutuhan mereka (siswa), selama publikasi mobil (5/20).
Sesi memberi contoh, banyak siswa tidak memiliki mimpi dan tidak ingin bermimpi. Sekolah, menurutnya, tidak berhasil menawarkan tempat bagi murid -muridnya.
Baca juga: Organisasi Sekolah Bahagia, Cara Baru Untuk Mendapatkan Radianm
Sekolah hanyalah sarana untuk menghemat uang. Siswa tidak suka guru dan sekolah dianggap tidak menyenangkan.
“Akhirnya, mereka ingin mereka memiliki kegembiraan di dalamnya,” kata Sekar.
Baca Juga: Sultan HB X mendukung gerakan sekolah yang baik
Beberapa sukarelawan dari GTS Maliya dalam album mengatakan bahwa siswa tidak menemukan semangat kesombongan. Bahkan, mencoba menjadi diskusi adalah remaja semudah mimpi dan keinginan sederhana.
Tidak punya jawaban. Jawabannya adalah keinginan untuk memiliki sekolah roto, sekolah gratis, “kata Aliya.
Aalia AFNA, juga telah mengembangkan bukti profesional mengenai komunikasi siswa (bahasa serius) sebagai dokter pemerintah.
“Seperti podcast, saya pikir itu harus diperbarui dan sebagai tanda sekolah seperti bulla,” jika pilar tidak berfungsi.
GSM Setheyiter Muhammad Nur Rizal, Trust School, GTS Muda dapat menyebabkan kecemasan dalam situasi silo. Sesuai dengan May Waw Up, Harapan untuk Pelatihan Nasional, Harapan Menjadi Utomo-Buria Utimo-Buria
Menurut Rizal, bahasa adalah faktor penting yang harus ditemukan di sekolah, karena terkait erat dengan kehidupan sehari -hari. Dengan diskusi, siswa dapat belajar menyebar (egois).
“Adalah pantas bahwa, jika ini hilang di sekolah, Indonesia tidak akan tertipu, tetapi tanpa mimpi, mereka tidak akan beradaptasi dengan anak -anak karena mereka memilih untuk menarik diri.”
Dia mengatakan bahwa untuk bantuan medis, dunia dunia harus mencapai akar nasional Pikran, mengurus perbedaan dalam rasa hormat pedas.
Bagian guru harus kembali ke pangkalan. Guru tidak boleh ditransfer ketika transfer seseorang dan karakter yang dapat merangsang keterampilan siswa, seperti mengetahui hal -hal baik.
“Jika model telah digunakan sebagai digunakan sebagai uji coba dan uji coba, karena menguji tindakan yang digunakan oleh tes. Jadi sebagai upaya
Sampai platform ini, menurut Rizage, guru harus menjadi pemimpin. Itu tidak mandiri, kedaulatan adalah semangat.
Razamo mengatakan sesuai dengan cara Rizal mereka. (EY / JPNN)
